生命跳針

2008最後一天在三個不同的城市遊蕩，嘉義、雲林顯然比台北冷多了，我想是因為空曠因素使然。

前日晚餐很幸福，因為Flying和他朋友讓身為貧民的我，體驗了一晚貴族氛圍，平日我只能在外圍望著內圍的生活，雖然羨慕著內圍的悠閒與幽雅，但我知道這與我目前的身份格格不入，彷彿Brooklyn居民羨慕New York City東區的上流社會，儘管生活在同個城市，卻是不同世界。

昨日是我從事教職以來，最驚恐的一天。午休一片寧靜中突來的騷動，伴隨著驚恐的數分鐘，在我朝不安的騷動走去，接踵而來的就是震撼時刻，一個學生痙攣倒在地板，我快步並迅速的抱著倒地的學生、並護著學生的頭部，他四肢顯然是痙攣造成僵硬，在不斷抽蓄呻吟中我試圖與懷中的學生對話，但是他一點回應都沒有，此時趕緊請學生立即請校護與主任協助，他抽蓄、呻吟、顫抖、四肢僵直、眼睛上翻，詢問在旁的學生，此學生是否發生過類似的情形，學生異口同聲的表示從未曾見過此情況。

癲癇，我猜想是癲癇發作，一直試圖跟學生對話，他顯然沒能控制臉部肌肉，亦或者他此時進入迷離狀態，在他呻吟、痙攣趨緩時，然而眼球更是往上吊，這樣的情況讓我更緊張，莫非學生撐不住就要失去意識了；不禁讓我想起以前隔壁班的同學，畢業旅行回來後隔日就癲癇發作死亡了，我害怕懷中的學生發生什麼意外，更是急得不得了。

直到校護與主任到了教室，協助讓學生臥躺在桌上，我詢問校護是癲癇嗎？校護也不知所措的表示此學生未曾有過前例，學生痙攣與抽蓄已經緩和、而全身癱軟，此時學生終於可以用點頭的方式與校護做簡單的回應；十多分鐘後家長趕來，無奈的家長透露無可奈何的神情，表示已接受診斷治療，也去廟裡祈求平安，但是家長似乎刻意隱瞞學生的病情。

校方派人與家長將學生帶回靜養，此時機會教育告誡學生，爾後要多關心注意此位同學，若有類似情況該怎麼處理；放學後立即上網搜尋癲癇發作緊急處理方式，以補足這方面的知識，總而言之，實在是令人驚恐的時刻，簡直生死一瞬間！！

在2008年12月，發生了很多事情，希望2009年有一個好的開始，也許從這一秒開始，幸運就來了！
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＊台灣癲癇之友協會
＊兒童癲癇協會
＊台灣癲癇醫學會