網路多媒體書寫活動

網路書寫改變了一般傳統平面書寫的類型，書寫不再只是侷限在文字與圖片的結合，更彌補了平面書寫所缺乏的寫作模式，甚至改變了傳播以及人類的書寫行為。

以往就出版來說，是利用手稿書寫，編輯也是利用傳統的手排版，有了電腦後節省了編輯與出版的時間，也可以套用許多的樣版，利用電腦編排設計，但是終究要平面輸出，儘管電腦編排的方便性，卻跳脫不了平面的設計。而網路書寫卻豐富了書寫的類型，擁有電腦編排的方便性外，更可以以多媒體形式書寫，將文字（Text）與圖像（Image），甚至於聲音（Sound）相互結合，呈現多樣化的書寫類型。網路書寫的多樣性，更是文字、圖像、影片無法同時存在的媒體所無法比擬。

我在「台灣數位文學論」這本書，作了很多整合性、數位文學的作品，百分之九十都是多媒體形式，雖然這些數量不是很多，但對文學界或是讀者來講影響很大，我自己的感覺，在這幾年常會有人提到我的創作，雖然我這類的創作只有11個作品，經常會有人提及，也就是說，這代表數位文學這樣的形式很有挑戰性的，對讀者來講會有吸引力（須文蔚，2006）。

網路時代可以利用多媒體書寫，而多媒體書寫所達到的感官刺激是直接與深刻，多媒體書寫結合了文字、色彩、圖像、照片、影像、音樂、動畫、聲音，甚至於使用超文本的多媒體書寫呈現，所構築的書寫元素既新穎又富感官刺激，對於讀者閱讀有直接的印象，對於文學創作更是一大突破。

作者可以利用Office文書處理附屬的功能創作簡單的多媒體書寫，甚至可以利用Flash、Java程式來表現多媒體書寫，這種書寫模式與類型，是平面出版所無法相提並論。

網路這個新媒介，在文學創作上成為了新的發表平台，可以嘗試各種不同類型的創作型態，而利用多媒體書寫的確是文學上的新紀元；使用多媒體創作以網路詩為主，利用多媒體元素結合傳統文字、符號，超文本、互動書寫、動態遊戲等方式，來闡述文學內容，看似文學史上創作的大革命，但是網路詩發展至今，仍只有存在特定的創作者。

以前我們會覺得圖像詩，有很多的符號組成一首詩，覺得很新奇很炫，可是走到一個點就會停滯了，中國文字很妙，文字的書寫會不斷的改變，如果加上了圖像，可能文字會被侷限、限制，讀者要先閱讀圖像抑或先閱讀文字，焦點會模糊了，這樣就跟繪本沒有差別（劉哲廷，2006）。

我個人覺得那是不好的道路，聲光效果其實是一個很大的影響，圖加影像加詩不見得比較好。
有些人在提倡超文本、Flash詩超文本、詩的實驗，這種東西在網路出現可能有10年之久了，但是參與的人都是那幾位，可能沒有推廣得很好，只有那幾位大師在做，所以我覺得影音效果沒有太大的影響，也可能礙於程式語法的基礎（許赫，2006）。

多媒體書寫是一種充分利用網路媒介所衍生出來的書寫類型，卻不見得是一種廣泛的創作類型。書寫者必須具備文學與設計的雙重條件，在多媒體書寫上才可以得心應手的運用寫作。

文字在書寫創作上是最傳統的使用載體，透過文字書寫可以使讀者對創作內容上深入的思考，思考是經過沈澱咀嚼，而多媒體書寫卻擁有直接印象的表達方式。

在書寫上，運用了多媒體元素，可以創造出多樣性的變化，讓書寫更具豐富性，然而沒有適當運用多媒體元素，所產生的結果不但無法得到加成的效果，使得讀者在閱讀上產生干擾。

視覺效果對於一個閱讀者來講，如果沒有將聲光效果處理好的話，對讀者來講是一種干擾，因為這樣沒有一個開放性，而有強烈的主導性了，主宰了讀者的閱讀方式，就變成我打開了就強迫了聽你的音樂不聽都不行，當然可以關掉音樂，但是權力已經出現了，部落格作者已經很明顯的安排了閱讀局面，如果我不喜歡播放的音樂，閱讀就會成為一種干擾，因為作者本身喜歡，不代表每個讀者都會喜歡（墾丁男孩，2006）。

我蠻排斥的聲光效果，因為我是文字創作者時，如果貼圖片會有模糊文字創作的可能，我瀏覽別人部落格時閱讀時，很排斥打開有音樂，因為會造成以下幾點：
1.干擾閱讀。
2.半夜會嚇到。
3.網站的音樂可能是我不喜歡音樂，每開一篇音樂又會重新播放，造成負面影響。
4.網頁速度也會拖慢（夏霏，2006）。

在部落格（Blog）、無名小站（Wretch）等書寫網站，版主會置放自己喜愛播放的音樂程式，在開啟網站或頁面，音樂會自動播放，除了圖片影像對文字的干擾閱讀，自動音樂播放更是一種干擾的因素，在網路上甚至發起一項「自動播放委員會」串連活動，為了反制多媒體外掛程式，預設頁面開啟即自動載入、播放。

有圖片的話是一個輔助的參考，如果有些文章需要圖片解說的話，圖是有必要的，有時候文字最好是純文字比較好，因為純文字的想像空間遠大於具體的畫面，如果我寫電影的心得或書的評論，有書封面或圖片劇照比較方便去說明，如果我寫散文或故事，我通常不會附加圖片，其實圖片與否要看文章的性質，報導性或介紹性我希望會有圖片（銀色快手，2006）。

排版佔全部80％的重要性，至少要整齊容易閱讀，不要因為排得很漂亮和閃亮的字體而影響閱讀，我覺得你有那些花俏的東西很好，可是文字不是很動人，你必須回歸文本的本身，回到實力大戰（李季勳，2006）。

網路媒介可以運用書寫的元素很多，若能適當、適時利用多媒體書寫，讓文字與多媒體編排事宜，可以使整個書寫的版面友善，以改善閱讀品質。

網路出現了一個書寫現象，一個人可能兼具多重身份，本身是創作者、編輯、設計、出版者，傳統守門員（gate keeper）的權力已經消失，雖然書寫者不再受制於傳統出版的限制，擁有了自主且自由的權力，看似擁有傳統守門員的權力，這樣的權力在書寫者於書寫過程中，在版面設計、書寫內容等未予以妥善把關，而轉移到讀者身上，讀者擁有了閱讀選擇權的出現。